Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Tingkatan 1 Kssm Minggu 1 Hingga 11
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:1
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek: PSV
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
PerkembanganSeni Visual Di Malaysia
Standard Pembelajaran:
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap Perkembangan Seni Visual di Malaysia
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
1.1 Menggalurkan perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia
Aktiviti P & P:
Sesi penerangan dan perbincangan
EMK:
BBB:
Rujukan Buku Teks:Muka surat : 3-13
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:2
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Perkembangan Seni Visual Di Malaysia
Standard Pembelajaran:
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi maklumat daripada pelbagai sumber bagi pengukuhan pemahaman terhadap Perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
2.1 Mengenal pasti tokoh dan karya:
Aktiviti P & P:
Membuat kajian tentang sejarah, tokoh, sumbangan dan peranan institusi
EMK:
BBB:
Rujukan Buku Teks: Muka surat : 14
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:3
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
PerkembanganSeni Visual Di Malaysia
Standard Pembelajaran:
3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam penjanaan tugasan
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
3.1 Menjana idea dalam tugasan perkembangan seni visual di Malaysia
Aktiviti P & P:
Menghasilkan dokumentasi berdasarkan maklumat yang diperoleh
EMK:
BBB:
Rujukan Buku Teks:Muka surat : 15-17
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:4
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
PerkembanganSeni Visual Di Malaysia
Standard Pembelajaran:
4. Apresiasi Seni
Penghayatan terhadap hasil karya SeniVisual
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
4.1 Mempamerkan hasil karya
4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
Aktiviti P & P:
Membentangkan hasil dokumentasi
Mencatatkan nota sendiri berdasarkan pembentangan
EMK:
BBB:
Rujukan Buku Teks:Muka surat : 18-19
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:5
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Garisan
Standard Pembelajaran:
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur seni bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi garisan
1.2 Jenis garisan pada:
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni visual
1.3 Fungsi garisan
Aktiviti P & P:
· Maklumat tentang garisan diperolehi daripada:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
EMK:
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 23 - 26
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:6
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Garisan
Standard Pembelajaran:
3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan konsep
melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam penjanaan tugasan
4. Apresiasi Seni
Penghayatan terhadap hasil karya Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
3.1 Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur garisan untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Aktiviti P & P:
· Meneroka jenis dan fungsi garisan yang terdapat pada alam semulajadi
· Melakar jenis garisan yang terdapat pada subjek kajian
EMK:
Bahasa
Kreatif dan Inovatif
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 27
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:7
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Rupa
Standard Pembelajaran:
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur seni bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi rupa
1.2 Jenis rupa pada:
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni visual
1.3 Fungsi rupa
Aktiviti P & P:
· Maklumat tentang rupa diperolehi daripada:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
EMK:
Bahasa
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 34 – 37
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:8
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Rupa
Standard Pembelajaran:
3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan konsep
melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam penjanaan tugasan
4. Apresiasi Seni
Penghayatan terhadap hasil karya Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Aktiviti P & P:
· Meneroka jenis rupa yang terdapat pada alam semulajadi
· Melakar jenis rupa yang terdapat pada subjek kajian
EMK:
Bahasa
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 34 – 37
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:9
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Bentuk
Standard Pembelajaran:
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur seni bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi bentuk
1.2 Jenis bentuk pada:
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni visual
Aktiviti P & P:
· Maklumat tentang bentuk diperolehi daripada:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
EMK:
Bahasa
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 44 - 47
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:10
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Bentuk
Standard Pembelajaran:
3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam penjanaan tugasan
Objektif Pembelajaran:
3.1 Menterjemah hasil daripada
eksperimentasi dan penerokaan unsur bentuk untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Aktiviti P & P:
Lukisan
EMK:
Kreativiti dan Inovatif
BBB:
Rujukan Buku Teks :Muka Surat : 49
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH
Tarikh:
Hari:
Minggu ke:11
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Masa:
Kelas :
Masa:
hingga
Subjek:
Catatan :
KANDUNGAN
Tema/ Tajuk:
Jalinan
Standard Pembelajaran:
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur seni bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
Objektif Pembelajaran:
Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi jalinan
1.2 Jenis jalinan pada:
1.2.1 Alam semulajadi
1.2.2 Objek buatan manusia
1.2.3 Karya seni visual
1.3 Fungsi jalinan
Aktiviti P & P:
· Maklumat tentang jalinan diperolehi daripada:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
EMK:
Bahasa
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
BBB:
Rujukan Buku Teks : Muka Surat : 54 - 57
Nilai-nilai Murni:
Penilaian P & P:
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja
Refleksi:
___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
Artikel ini hanyalah simpanan cache dari url asal penulis yang berkebarangkalian sudah terlalu lama atau sudah dibuang :
http://goldbird87.blogspot.com/2020/06/rancangan-pengajaran-harian-rph.html