Covid 19 Kerajaan Perlu Menambahbaik Pembelajaran Online Dengan Segera




oleh Hawati Abdul Hamid dan Jarud Romadan Khalidi
Covid-19: Merapatkan jurang pembelajaran pelajar sekolah
Penularan wabak Covid-19 memberi kesan ke atas kehidupan setiap rakyat, walaupun secara tidak sekata. Ramai berharap kehidupan akan kembali seperti sediakala dan bagi ibu bapa, ini termasuk menyambung semula persekolahan anak-anak. Penutupan sekolah sejak pertengahan Mac menggangu proses pembelajaran 4.9 juta pelajar.
Kementerian Pendidikan (KPM) menyatakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran (PdP) masih berjalan seperti biasa memandangkan guru-guru disaran mencari kaedah terbaik untuk menyampaikan pelajaran. Penjarakkan fizikal mendorong ramai guru melaksanakan pembelajaran jarak jauh sama ada dalam atau luar talian, menggunakan peralatan elektronik (e-pembelajaran).
Realitinya, situasi e-pembelajaran semasa sangat berbeza berbanding rutin harian persekolahan. Ramai pelajar, guru dan ibu bapa masih bergelut dengan keadah e-pembelajaran. Memandangkan masih belum jelas bila semua pelajar boleh kembali ke sekolah, pelaksanaan e-pembelajaran harus diperbaiki agar lebih sistematik dan inklusif.
Menambahbaik e-pembelajaran
Pertama, pemilikan peranti yang rendah menjadikan pelaksanaan e-pembelajaran agak mencabar. Hasil kaji selidik KPM melibatkan hampir 900,000 pelajar menunjukkan sebilangan besar pelajar tidak mempunyai peranti (37%). Hanya 6% pelajar mempunyai komputer peribadi, 9% mempunyai “tablet”, sementara pemilikan telefon pintar agak tinggi pada tahap 46%. Walaupun ada keluarga yang memiliki peranti, kebanyakannya masih perlu berkongsi dengan ahli keluarga lain untuk tujuan kerja atau belajar.
Inisiatif untuk meningkatkan pemilikan peranti perlu dilaksanakan. Ini termasuk memberi geran untuk membeli peranti, mewujudkan skim pinjaman peranti seperti skim pinjaman buku teks yang sedia ada dan pemberian peranti percuma kepada pelajar dari keluarga berpendapatan rendah. Walaupun langkah ini memerlukan peruntukan kewangan kerajaan, ini harus dianggap sebagai pelaburan yang berbaloi untuk masa depan negara. Syarikat swasta dan pertubuhan bukan kerajaan (NGO) boleh menggembeleng usaha menderma komputer baru atau terpakai untuk diedarkan ke sekolah.
Selain itu, pelepasan cukai boleh diperluaskan untuk menggalakkan pemilikan peranti. Adalah wajar agar perbelanjaan pembelian peranti dan caj internet dikategorikan secara berasingan daripada perbelanjaan gaya hidup lain seperti dalam jadual pelepasan cukai sekarang. Jumlah pelepasan cukai pula boleh dinaikkan memandangkan kos untuk kedua-dua item ini agak tinggi.
Kedua, sambungan internet yang lancar amat penting agar proses e-pembelajaran berjalan secara berkesan. Walaupun penembusan jalur lebar mudah alih adalah tinggi pada kadar 120%, penembusan jalur lebar talian tetap yang berkelajuan lebih tinggi dan stabil hanya berada sekitar 8%. Capaian internet masih mempunyai banyak kekangan dari segi liputan dan kelajuan akibat kekurangan rangkaian gentian optik. Usaha pelaksanaan Pelan Gentian Optik dan Kesalinghubungan Negara (NFCP) perlu dilipatgandakan agar akses kepada internet berkelajuan tinggi dan mampu milik dapat dinikmati segenap lapisan masyarakat.
Inisiatif kerajaan memberi 1GB data mudah alih percuma tidak mencukupi untuk menyokong aktiviti telekonferensi kelas dan paparan video kerana keperluan data yang tinggi. Pelajar daripada keluarga miskin tidak mampu membeli data tambahan dengan lebih kerap kerana kekangan kewangan. Syarikat telekomunikasi harus mempertimbangkan memberi data tambahan percuma bagi membantu guru, ibu bapa dan pelajar menghadapi cabaran semasa.
Ketiga, memandangkan kadar pemilikan telefon pintar dalam kalangan pelajar agak tinggi, medium tersebut dimanfaatkan oleh guru untuk menyampaikan pelajaran melalui pesanan WhatsApp atau Telegram. Namun, penyampaian PdP melalui telefon pintar perlu dipertingkatkan. Peraturan bersesuaian perlu dipraktikkan bagi memastikan komunikasi dalam aplikasi tersebut lebih sistematik dan efektif. Guru boleh bertindak sebagai pentadbir bagi memantau aktiviti komunikasi ahli kumpulan dan hanya pesanan penting patut dibenarkan bagi memudahkan segala maklumat diambil tindakan.
Keempat, aktiviti PdP harus seragam termasuk dalam aktiviti pembelajaran dan pemberian kerja rumah bagi semua mata pelajaran. Kini, proses pembelajaran banyak bergantung kepada inisiatif dan keupayaan guru untuk menggunakan “e-learning”. Perkara ini harus diperbaiki dan guru harus berusaha untuk mematuhi sukatan pelajaran yang ditentukan dan melaksanakan PdP secara konsisten dan sistematik.
Kelima, saluran TV, radio dan penstriman video harus dimanfaatkan sepenuhnya sebagai kaedah alternatif untuk menyampaikan pengajaran kepada kumpulan pelajar yang besar. EduwebTV contohnya diwujudkan KPM bagi menyediakan perkhidmatan pendidikan dalam talian. Namun, penstriman video biasanya menggunakan data yang tinggi dan banyak keluarga tidak mempunyai akses kepada begitu banyak data.
Sebagai alternatif untuk pelajar yang tidak mempunyai akses internet, KPM juga melancarkan Program TV Pendidikan atau [email protected] tetapi program ini hanya berjalan selama 2 jam setiap hari. Waktu siaran perlu dipanjangkan agar dapat merangkumi lebih banyak subjek dan bagi setiap tahap (darjah dan tingkatan), dan tidak terhad kepada kelas yang akan menduduki peperiksaan sahaja. Selain itu, subjek yang kurang memerlukan bantuan visual seperti sejarah boleh diajar melalui saluran radio memandangkan radio masih merupakan medium komunikasi maklumat yang penting.
Keenam, walaupun e-pembelajaran berjalan, interaksi langsung antara guru dengan semua pelajar di alam maya masih terhad kerana bilangan pelajar yang tinggi setiap kelas. Keberkesanan e-pembelajaran boleh dipertingkatkan dangan mengambil pembantu guru/tutor dalam kalangan graduan baru untuk menyertai program bimbingan pelajar, sekaligus menangani pengangguran belia. Setiap tutor boleh ditugaskan kepada sekumpulan pelajar yang lebih kecil bagi memberi perhatian yang lebih khusus.
Pelajar kurang bernasib baik dan berkeperluan khas
Malangnya, perbincangan di atas hanya meliputi cabaran yang dihadapi oleh pelajar yang mempunyai alat peranti bersesuaian bagi menyokong e-pembelajaran. Masalah yang dihadapi oleh pelajar yang langsung tidak mempunyai peranti dan akses kepada internet masih belum ditangani dengan berkesan. Di samping itu, pembelajaran murid berkeperluan khas juga belum diberi perhatian.
Walaupun benar pembelajaran berjalan seperti biasa, ini mungkin hanya berlaku bagi sebilangan pelajar yang bernasib baik sahaja. Justeru, disarankan agar pelajar kelainan upaya, kurang berkemampuan dan berprestasi rendah diberi keutamaan untuk kembali bersekolah apabila wabak Covid-19 dapat dikawal dan PKP dilonggarkan.
Mobiliti sosial dan kesan jangka panjang krisis
Cabaran pembelajaran semasa harus ditangani sebaiknya kerana kesan krisis boleh mempengaruhi prospek hidup dan mobiliti sosial dalam jangka masa panjang. Kehilangan punca pendapatan keluarga boleh meningkatkan kadar keciciran pelajar sekolah. Selain itu, tekanan ekonomi yang berpanjangan juga boleh memberi kesan buruk terhadap kesihatan fizikal dan mental anak-anak sama ada secara langsung atau tidak langsung melalui pengaruh kesihatan mental ibu bapa.
Kesan krisis juga boleh dirasai oleh para pelajar setelah keadaan kembali pulih. Kajian di beberapa buah negara mendapati belia yang memasuki pasaran buruh selepas Krisis Kewangan Global menghadapi kebarangkalian yang lebih tinggi untuk mendapat pekerjaan bergaji rendah, menganggur lebih lama dan menikmati kemajuan kerjaya yang lebih perlahan, berbanding belia yang memasuki dunia pekerjaan semasa keadaan ekonomi lebih stabil.
Walaupun tidak ada kajian yang serupa di Malaysia, trend mobiliti sosial semasa agak membimbangkan. Kajian Khazanah Research Institute (KRI) mendapati walaupun generasi sekarang umumnya mempunyai taraf hidup yang lebih tinggi, mobiliti sosial dilihat semakin perlahan lantaran pertumbuhan ekonomi yang semakin lemah, persaingan yang lebih tinggi di pasaran buruh dan premium pendidikan terutamanya daripada pendidikan tinggi yang semakin menyusut.
Usaha melipatgandakan penggunaan teknologi dan merapatkan jurang digital antara segenap lapisan masyarakat perlu dilakukan dengan segera. Sekiranya tidak, kesan jangka panjangnya akan meluaskan jurang ketidaksamaan dan menyebabkan lebih ramai anak-anak tercicir.
FMT




Artikel ini hanyalah simpanan cache dari url asal penulis yang berkebarangkalian sudah terlalu lama atau sudah dibuang :

https://mykmu.net/2020/05/04/covid-19-kerajaan-perlu-menambahbaik-pembelajaran-online-dengan-segera/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=covid-19-kerajaan-perlu-menambahbaik-pembelajara

Kempen Promosi dan Iklan
Kami memerlukan jasa baik anda untuk menyokong kempen pengiklanan dalam website kami. Serba sedikit anda telah membantu kami untuk mengekalkan servis percuma aggregating ini kepada semua.

Anda juga boleh memberikan sumbangan anda kepada kami dengan menghubungi kami di sini
Covid 19 Pm Muhyiddin Shares Malaysia S Six Pronged Strategy At Nam Online Summit

Covid 19 Pm Muhyiddin Shares Malaysia S Six Pronged Strategy At Nam Online Summit

papar berkaitan - pada 5/5/2020 - jumlah : 156 hits
PETALING JAYA The government has put in place a six step plan to address the impact of Covid 19 and ensure that the country emerges stronger from the ravages of the virus says Tan Sri Muhyiddin Yassin The Prime Minister said the first step ...
Mendikbud Banyak Hikmah Dan Pembelajaran Dari Krisis Covid 19

Mendikbud Banyak Hikmah Dan Pembelajaran Dari Krisis Covid 19

papar berkaitan - pada 4/5/2020 - jumlah : 141 hits
Mendikbud juga menyampaikan agar masyarakat dapat memetik hikmah tentang betapa pentingnya kesehatan dan kebersihan serta pentingnya norma norma kemanusiaan di dalam masyarakat
Tidak Wajar Kerajaan Arah Majikan Tanggung Kos Ujian Covid 19 Pekerja Asing

Tidak Wajar Kerajaan Arah Majikan Tanggung Kos Ujian Covid 19 Pekerja Asing

papar berkaitan - pada 6/5/2020 - jumlah : 213 hits
KUALA LUMPUR Persekutuan Majikan Majikan Malaysia berpendapat tindakan kerajaan mewajibkan pekerja asing menerima ujian COVID 19 dengan kosnya ditanggung majikan adalah tidak wajar tidak adil dan tidak masuk akal Pengarah Eksekutif MEF Datu...
Ittv Program Pembelajaran Online Dari Tahun 4 Hingga Tingkatan 5

Ittv Program Pembelajaran Online Dari Tahun 4 Hingga Tingkatan 5

papar berkaitan - pada 5/5/2020 - jumlah : 272 hits
ITTV Program Pembelajaran Online Dari Tahun 4 Hingga Tingkatan 5 Pada musim penularan wabak COVID 19 Perkara yang membimbangkan para ibu bapa adalah sesi persekolahan bermula dan pendidikan anak anak tercicir apabila cuti panjang sangat Ana...
Kerajaan Peruntukkan Rm100 Juta Untuk Membantu Syarikat Pemula Terjejas Covid 19

Kerajaan Peruntukkan Rm100 Juta Untuk Membantu Syarikat Pemula Terjejas Covid 19

papar berkaitan - pada 10/5/2020 - jumlah : 164 hits
Wabak Covid 19 memberikan kesan terhadap pelbagai perniagaan termasuk syarikat pemula teknologi 8211 sekaligus membuatkan pembangunan dan perkembangan syarikat terbantut Selari dengannya kini kerajaan melalui Kementerian Kewangan dan juga
Kasus Transmisi Lokal Covid 19 Di Sumsel Makin Meluas Psbb Harus Segera Dilakukan

Kasus Transmisi Lokal Covid 19 Di Sumsel Makin Meluas Psbb Harus Segera Dilakukan

papar berkaitan - pada 8/5/2020 - jumlah : 136 hits
Pertimbangan lain adalah banyaknya orang tanpa gejala yang berjumlah 849 orang Mereka sangat rentan menularkan virus ke orang lain karena sempat kontak dengan pasien positif
Cara Mohon Bantuan Covid 19 Kerajaan Negeri Sabah

Cara Mohon Bantuan Covid 19 Kerajaan Negeri Sabah

papar berkaitan - pada 21/4/2020 - jumlah : 1387 hits
BANTUAN COVID 19 SABAHAssalamualaikum Sabahan Berita baik untuk kita semua kini Sabah lancar sistem permohonan bantuan baharu bagi memudahkan kita menyemak status permohonan bantuan daripada Kerajaan Negeri bagi menggantikan sistem yang sed...
Untung Siapa Yang Belajar Menjual Secara Online Di Ebay Musim Covid 19 Ini

Untung Siapa Yang Belajar Menjual Secara Online Di Ebay Musim Covid 19 Ini

papar berkaitan - pada 1/5/2020 - jumlah : 257 hits
Siapa yang biasa menjual apa apa produk secara online hampir semuanya tersenyum lebar pada musim PKP ini Apa tidaknya jualan meningkat
Kami Hanya Nasihat Kerajaan Tentang Perkembangan Covid 19 Kp Kesihatan Jawab Kit Siang

Kami Hanya Nasihat Kerajaan Tentang Perkembangan Covid 19 Kp Kesihatan Jawab Kit Siang

papar berkaitan - pada 28/4/2020 - jumlah : 179 hits
Kementerian Kesihatan berkata ia hanya menasihati kerajaan berhubung perkembangan jangkitan Covid 19 bukannya urusan lain seperti persidangan Parlimen Ini susulan pertanyaan ahli Parlimen veteran Lim Kit Siang sama ada KKM menasihatkan perd...
Kecoh Pihak Atasan Airasia Tutup Mata Lihat Pekerja Dibuli Dalam Talian

Hanya Isu Dalaman Mahathir Sanggup Letak Jawatan

Blood Red Sky Subtitle Malay

Beberapa Syarikat Ambil Kesempatan Kenakan Caj Mahal Urus Mayat Covid 19 Bukan Islam

Kebun Durian Haram Di Hutan Simpan Bukit Cerakah

Sekarang Najib Nak Jadi Hero Dulu Kenapa Tak Bela Kami Dr Kontrak

Aston Martin Reka Kereta Bertemakan Jdt

Sinopsi Deep Thailand Eksprimen Apa Jadi Bila Kurang Tidur



10 Negara Paling Banyak Membazir Makanan

7 Istilah Dalam Peribahasa Melayu Yang Ramai Tak Faham Maknanya

Roza Shanina Sniper Wanita Kesatuan Soviet Yang Digeruni Tentera Nazi

Info Dan Sinopsis Drama Berepisod Cik Ayu Mee Sanggul Slot Megadrama Astro

Akan Ada Artis Yang Bermasam Muka dan Sudah Tidak Tegur Kita Nasihat Padu Awal Buat Nabila Huda


Maka Sebaik Baik Perancang Adalah Daripada Sang Pencipta

Manfaat Dan Kebaikan Buah Elderberry Pada Life Shake Protein

Semakan Potongan Gaji Angkasa Online 2021

Beli Mainan Viral Tiktok Squishy Pau

Jangan Terkejut Kalau Laki Mat Salleh Aku Lempang Mulut Bapok Kau Tu Lana Beri Amaran Kepada Michael Ang

Jangan Cakap Selangor Tinggi Kes Pakai Lah Nisbah Penduduk