12 Praktik Membuat Peta Kontur Tiga Dimensi

---

     
LEMBAR KERJA GEOGRAFI 12 
SMA SINAR DHARMA
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
HARI/TANGGAL:
NAMA:
NILAI:
4.3. Menyajikan peta tematik berdasarkan pengolahan citra penginderaan jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG) kaitannya dengan pengembangan potensi wilayah.
Tujuan pembelajaran: 4.3.1. Peserta didik dapat membuat penampang melintang peta kontur secara tiga dimensi menggunakan lembaran karton.

Langkah Pengerjaan
Kerjakan lembar kerja ini secara berkelompok dalam waktu 3x45 menit dengan pembagian kelompok sebagai berikut:
L
F
A
T
N
Alat yang digunakan antara lain gunting, pensil, penghapus, pulpen, kalkulator, pewarna, dan penggaris.
Bahan yang digunakan antara lain karton kardus, lem double tip, dan kertas.
Ikuti seluruh langkah kerja pembuatan dan kumpulkan hasil kerja jika seluruh aktivitas sudah diselesaikan.
Pastikan alat, bahan, dan tempat pengerjaan sudah bersih dan rapi seperti semula.
Aspek penilaian antara lain persiapan, kerjasama, ketelitian, layout, bentuk, labeling, lettering, interpretasi, dan kedisiplinan.

Aktivitas 
Cermati peta kontur yang telah disajikan untuk dibuat dalam bentuk tiga dimensi.
Buatlah pola peta per ketinggian dari kertas ke karton sesuai dengan ukuran yang ada.
Gunting pola peta per ketinggian yang telah dibuat secara hati-hati dan teliti.
Pastikan seluruh bagian ketinggian peta kontur telah dibuat.
Ubah ketinggian kontur dari satuan kaki ke satuan meter (1 kaki = 0,3048 meter) dengan pembulatan.
Berilah warna sesuai ketinggiannya dengan ketentuan:
0 = biru
0-500 m = hijau
500-1000 m = kuning
1000-5000 m = cokelat
Susun pola peta yang telah digunting sesuai dengan ketinggiannya secara urut.
Buatlah layout peta landscape dengan proporsi 80:20 untuk peta dan legenda pada kertas ukuran A4.
Interpretasikan peta kontur yang telah dibuat yaitu:
Lereng yang curam
Lereng yang landai
Jalur pendakian yang paling efektif untuk pemula
Kontur interval
Skala peta
Tuliskan hasil interpretasi yang telah dibuat ke dalam layout peta dengan rapi dan informatif.

Refleksi

Adakah manfaat pembelajaran ini bagi kalian di masa yang akan datang? 



Apa hal yang menarik dalam pembelajaran ini?



.


hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari samping

hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari atas

hasil pengerjaan dengan bahan clay dilihat dari samping

hasil pengerjaan dengan bahan clay dilihat dari atas

hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari atas

hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari atas

hasil pengerjaan dengan bahan stereofoam dilihat dari samping masih dalam proses pengerjaan

hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari samping masih dalam proses pengerjaan

hasil pengerjaan dengan bahan kardus dilihat dari samping masih dalam proses pengerjaan

bentuk topografi wilayah yang dipetakan dengan bahan kardus

proses pengerjaan kontur menggunakan clay

proses pengerjaan kontur menggunakan kardus

proses pengerjaan kontur menggunakan kardus


proses pengerjaan kontur menggunakan stereofoam

proses pengerjaan kontur menggunakan karton dengan cara menggunting perkontur



Tautan video praktik:
https://youtu.be/FXk8V2vpAwI?feature=shared 
 

---